中国青年政治学院校报电子版 - 《中国青年政治学院校报》 - 第17期(2019年12月15日) - 第04版:专题
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提升理论 坚定信仰 创享资源 蓄力启航

作者:齐亚静



  2019年11月,伴随着秋天的朝阳,49名来自全国各地的团校教师齐聚中央团校开启了为期两个月的学习之旅。转眼间,培训学习时间已经过半。在此过程中,我们满怀欣喜,也处处遇见惊喜;我们充满期待,也时时收获果实!通过此次学习,在理论知识、理想信念、素质能力和平台资源等方面获得大幅提升。
  一是理论知识有收获。培训期间聆听了多位专家教授的专题授课,内容丰富,体量饱满,系统、全面、深入地学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义理论,进一步强化了马克思主义哲学思维,深刻领悟到中国特色社会主义理论体系的思想来源、发展规律和丰富内涵,拓展了自身的知识理论结构,提升了自身的政治理论水平,为今后的教学和科研工作提供了扎实的理论支撑。
  二是理想信念更坚定。培训期间,党性教育是重要教学内容之一。通过多渠道、多形式、多场域的现场教学体验,让我们走进历史,感悟历史,铭记历史。例如,参观北京展览馆,重温祖国辉煌的70年;参观校史馆,回顾了共青团和中央团校的昨天;重上井冈山,探寻革命先烈的足迹和红色基因的起源。可谓是 “在现场中体验,在体验中感悟,在感悟中升华”。每一次现场学习,都是一次意义深刻的党性锤炼,让我增强了“四个自信”,坚定了作为一名共产党员的初心,更加坚定了共产主义信念。尽管时代不同了,但永久奋斗的传统永不变。正如习近平总书记所说“一代人有一代人的长征,一代人有一代人的担当”,作为一名新时代中国青年,作为一名新时代团校教师,更要坚定理想信念。
  三是素质能力得提升。通过培训学习,不仅学习到了丰富的理论知识,同时还学到了诸多备课和讲课的方法技巧。因为我们是师资班,所以授课教师会针对性地调整授课内容,在讲授理论知识的同时还会介绍他们备课和讲课的思路、方法和技巧,传授“用学术讲政治”的宝贵经验。可以说,这不仅是一次理论知识的培训,更像一场教学经验的指导与交流。此外,通过培训学习和课堂互动,还拓展了我们的研究视野和思维能力,尤其是老师们在课上提到的一些新问题、新观点、新论断会激发我们的思考,思维碰撞凝聚智慧力量,这也为后续深入开展共青团和青少年工作等相关内容的研究提供了方向指引。
  四是平台资源共协同。通过培训学习,除了理论和能力的提升外,也创建了我们学员之间共同学习和交流的平台。我们都是团校教师,我们有着相同的身份,有着共同的信仰,同时也拥有各自的特长。通过班级活动,我们相互了解,加深认识,增进友谊,形成默契;通过小组调研,我们齐心协力,共克时艰,磨合观点,达成共识;通过小组讨论分享,我们深入了解,相互提点,彼此帮助,共同进步。之前,我们是一个个独立的个体;以后,我们就成为了一个协同的集体,也是一个充满正能量和好资源的载体。在这里,我们可以互通有无,互相帮助。我们收获的不仅是友谊,更是来自同行支持的力量,让我们能够在奋进新时代的道路上携手同行。
  培训学习即将结束,当然,这也正是一个新的开始。
  可以说,这次培训学习是团校改革之后,我们团校教师共同走过的一个“加油站”。此时的加油、蓄力,正是为了更好地启航、远航!让我们怀揣理想,涵养本领,勇于担当,为建设党在青年工作领域特色鲜明的政治学校,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量!
  【作者系2019年度全国团校骨干教师培训班(第2期)学员,我校青年发展战略研究院教师】
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